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闵行区见习教师规范化培训系列报道(二)——见习教师规范化培训要求
 
 

为帮助见习教师在第一年更好地从理论走向实践,进一步规范闵行区见习教师培训课程,明确见习教师的培训要求,20181123日下午,在闵行区见习教师培训基地校——文绮中学对新教师进行了第2次的集中培训。基地校的见习教师全部参加了本次培训活动。

本次培训由陈焕勤老师主讲,主要围绕课堂教学设计和课堂教学评价两部分内容展开。

陈老师结合具体初中物理教学中《速度》的教学设计案例,帮助新教师们更好的规范自己的日常教学工作,一份完整的教学设计应该包含教学设计、教学目标、教学重难点、教学流程图、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思这几块内容。教学过程中又可以根据表格式的教师活动、学生活动、设计意图这三个方面具体展开。新教师们纷纷做好笔记,根据这次的培训内容对比自己的教学设计进行相应的完善。

第二部分陈老师为大家介绍了课堂教学设计评价量表,不管是学习还是教学都需要一个评价量表来进行相应的规范,虽然不同的学科可能有不同的特点,但是我们也可以找到一些学科共通点,评价量表从教学内容分析、依据标准、教学目标、学衡特征分析、知识点学习目标描述等14个方面配合一定的权重比例,给了见习新教师们一个评价标准。

最后,陈老师结合自身的经历,希望见习教师们可以珍惜和利用时代带给我们的宝贵机会和大数据的资源,在一个高起点上努力做个适应时代的教师。

文绮中学作为基地校梳理适合新教师入职初期的培训课程,见习教师上岗第一年助力,通过培训培养扎实的专业基础,成为其后续工作的发展动力,更为这一年见习教师培训的顺利开展提供了强有力的保障。








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