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日本游学小记
 
 

犹记第一次来日本已是十年前,幼小的我随父母纯粹意义上地到东京,大阪这些国际性大都市观光旅游,眼前只见高楼大厦。如今以文化交流的方式重游日本,由于阅历的增长,旅行性质的不同,我看到了许多,也引发了不一样的思考。

日本,这个不到30万平方米的海上岛国,人口拥挤,且多灾多难,地震,火山,洪水常常眷顾,连博物馆的管理员都说日本没有一个地方是绝对安全的。可为什么就是这样一个国家,一次又一次被国际认可,被称赞经济发达”“环境优美”“国民素质极高呢?

这一次为期一周的文化研修,我们被安排与日本当地的学生进行交流。日本的学校空间大,多功能教室齐全,并配有图书馆,美术室,实验室,传统文化区,茶室,电脑房等。在交流中,我们发现,日本的学生都十分自觉且知礼。走廊尽头换下的鞋总是摆放的整整齐齐;集体仪式时没有人说话;教室和自己的课桌都被打扫得干干净净。由于近代日本社会对教育的重视,文明开化”“义勇奉公的思想深刻植入日本学生的脑海中。正是日本从娃娃抓起的教育理念,才得以促成日本人民环境保护,积极进取,谋求发展的意识。所以,教育是一个民族,国家不断发展的根本原因。

在漫漫历史长河中,日本教育几经变革。从7世纪中叶后,日本逐渐学习中国古代教育经验,向封建社会过渡;19世纪,日本时值明治维新,学习西方,向资本主义过度;20世纪,在法西斯影响下,向帝国主义过渡......可以发现,日本的教育变革顺应世界格局变化,几乎每一次都是向他国学习吸收经验而来。识时务者为俊杰,正是日本谦和低调的社会风尚让在不断变更的世界家庭中永立于不败之地。

到了日本,内心的感觉是精致,尚小,普通城市民居住宅皆是两层楼的独立小洋房。用餐时的盘子小碗皆是精致小巧,釉画瓷器,九宫格盘,小得雅致,小得恰到好处。日本的谦逊之风,亦或许与它尚洁尚简有关。较之喜大求全,日本似乎更关注局部、细节,宁舍森林而看树木。内敛朴实,本分谦和,与其说是社会风尚,不如说是文化。

无论是我们一路上参观的天满宫,宇佐神宫,还是一路了解的动漫,书法,绘画,似乎都显露出细腻,悲惋的味道。祭祀活动时女子服饰皆是以白色为主,新娘成婚亦是通体素白,酒店墙壁上的油彩画,几乎没有大景描绘,反而尽是一花一树木,一叶一扁舟。

正是这种以悲为美,尚简尚素的文化形式,造就如今的日本。文化能支撑并改变思想,而思想的变革是社会变革的基础。以文化为基石、为底气,从而形成特有的社会风尚,得以本改变教育模式,提高社会整体水平。

所以,由日本而看我们自己,倘若没有5000多年的文化积累,很难想象,今天的中国会是如何?文化自信是一个国家,一个民族发展中最基本,最深沉,最持久的力量。有文化的人,心中自有一份底气,一份继承、学习、坚守和创新的底气。

 

                                                                                张童言

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